試讀第一天, 小茉莉沒哭沒鬧, 只有一點點怕生和害羞,
但是還是會表達他想玩這個那個, 所以廖桑陪她玩了一下拼圖,
我注意到旁邊很多個吃早餐的小朋友, 對小茉莉很好奇,
所以我把廖桑支開去買早餐, 因為我想讓小茉莉也注意到有很多同學在身邊.
我跟園長講話時, 瞄了一下小茉莉, 她的身邊已經多了好幾個小哥哥小姐姐,
大家都在陪她玩拼圖, 沒有爭搶吵鬧, 只有溫柔照顧.
後來老師請我跟廖桑先離開, 並且要我們跟小茉莉交代清楚,
說爸爸媽媽要去買東西, 等一下再來接她, 小茉莉乖乖的說好, 還跟我們說掰掰.
說爸爸媽媽要去買東西, 等一下再來接她, 小茉莉乖乖的說好, 還跟我們說掰掰.
(我一直以為試讀是陪在她身邊, 沒想到我們要離開現場.)
我跟廖桑選了一間看起來可以坐很久的早餐店, 吃早餐看報紙,
要混兩個小時不容易, 尤其廖桑一直看手錶, 說時間怎麼過的那麼慢.
要混兩個小時不容易, 尤其廖桑一直看手錶, 說時間怎麼過的那麼慢.
老師打電話來, 我以為是小茉莉哭鬧的很嚴重, 連老師都招架不住,
沒想到, 老師是特地來讚美小茉莉表現的很好, 情緒很穩定,
表達能力很好, 不會害怕找老師, 還會揪著老師衣角叫"阿姨阿姨~"
沒想到, 老師是特地來讚美小茉莉表現的很好, 情緒很穩定,
表達能力很好, 不會害怕找老師, 還會揪著老師衣角叫"阿姨阿姨~"
老師很意外小茉莉的表現這麼冷靜, 其實我並不意外,
因為小茉莉在跟小朋友相處時, 常常是冷眼旁觀的那種小朋友, 非常能獨處.
但是這樣的小朋友, 在陌生的環境似乎也比較會壓抑自己的情緒,
有時候明明很害怕, 或是很難過/委屈, 反而會會抿緊嘴唇不敢發出聲音. 甚至含淚.
時間到, 回去托兒所, 從門口偷看, 小茉莉在老師身邊, 看大哥哥大姐姐做果凍,
不時還會拉著老師講話, 要看老師幫小朋友拍照的照片.
小茉莉看到我跟廖桑, 整個大解放, 笑著大叫爸爸媽媽, 隔著玻璃門我都可以聽到.
好難得看到他這麼強烈的情緒表達, 而且是這麼開心的.
我問小茉莉明天還要不要來上學, 她說要. 還要來上學~
試讀第一天, 我覺得是一個非常不錯的開始.
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試讀第二天, 公司剛好要上課, 所以是由廖桑送去學校,
據廖桑表示, 車子才開到學校巷子口, 小茉莉就知道要右轉進去,
轉進去後, 就開心的指著左前方, 說, 綺綺的學校在那裡!~
中午下課, 從公館的台大集思會議中心趕過去托兒所,
看到廖桑正在餵小茉莉喝玉米湯.
看到廖桑正在餵小茉莉喝玉米湯.
原來, 吃飯前要洗手, 小茉莉不肯, 開始哭, 也不肯吃飯,
老師打電話給廖桑, 已經在門口的廖桑馬上進去,
看到廖桑, 小茉莉乖乖洗手吃飯, 一樣吃不多, 但是肯吃就很棒~
小茉莉一直是吃的很少的小朋友, 我都戲稱她是小鳥胃,
也常問她是不是想當仙女, 都不用吃飯的.
所以送她去上學, 除了培養她快樂學習的欲望以外,
也希望在同學的影響之下, 她會願意多吃一點.
小茉莉愛白米飯白麵, 包子饅頭吐司麵包等麵粉類食物也都喜歡,
肉肉蛋蛋也會吃, 可是青菜吃非常少, 除了綠色花椰菜, 其他幾乎不吃.
比較特別的是, 非常愛吃水果... 尤其是柑橘類, 一次吃掉一顆橘子, 輕而易舉.
也會自己剝葡萄皮, 吐葡萄子.
我只能說, 什麼都像媽媽, 就是吃東西像爸爸... =_=
廖桑小時後吃飯, 據說也是一碗飯吃ㄧ個小時以上的那種.
吃完飯, 小哥哥小姐姐們都準備睡覺了, 小茉莉很好奇, 一直往小房間探,
老師說小茉莉今天的表現很進入狀況, 所以請我明天帶小茉莉睡覺的被子,
明天要嘗試讓小茉莉跟小哥哥小姐姐一起睡午覺.
明天要嘗試讓小茉莉跟小哥哥小姐姐一起睡午覺.
又向前邁進一大步了, 親愛的小寶貝, 你好棒~
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當仙女這句話好好笑~不曉得小苿莉有沒有聽懂妳在說什麼?